院屬各單位、各部門(mén)：

接《安徽省教育廳關(guān)于申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目2022年度課題的通知》（皖教秘〔2022〕74 號(hào)，見(jiàn)附件1），安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目2022年度課題開(kāi)始申報(bào)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、選題范圍

安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)選題范圍以基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育的理論與實(shí)踐問(wèn)題為研究領(lǐng)域。

二、選題要求

選題要堅(jiān)持正確政治方向，立足黨和國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展需要，體現(xiàn)鮮明的時(shí)代特征、問(wèn)題導(dǎo)向和創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，聚焦教育發(fā)展理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和較高的決策參考價(jià)值。

（一）申報(bào)重點(diǎn)項(xiàng)目的課題須與教育部、安徽教育重點(diǎn)工作 相關(guān)聯(lián)。申請(qǐng)人可參考下列 2022 年度教育重點(diǎn)工作（部分）內(nèi)容，選擇研究領(lǐng)域和方向自擬題目，課題名稱(chēng)的表述應(yīng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、簡(jiǎn)明。

1.全面展開(kāi)德智體美勞“五大行動(dòng)”理論和實(shí)踐研究

落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)施時(shí)代新人培育工程，創(chuàng)新中小學(xué)綜合育人模式的研究；全面加強(qiáng)中小學(xué)生思想政治教育和心理健康教育，家校協(xié)同育人路徑研究。

2.落實(shí)“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃研究

健全學(xué)前教育政策保障體系，完善普惠性幼兒園資源布局規(guī)劃，補(bǔ)齊普惠性資源短板的研究；科學(xué)評(píng)價(jià)幼兒園教師教育教學(xué)實(shí)績(jī)，全面提升保教質(zhì)量研究。

3.促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展研究

構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的研究；統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村工作，提升縣域義務(wù)教育質(zhì)量研究；規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)，中小學(xué)辦學(xué)活力的內(nèi)生機(jī)制與效能轉(zhuǎn)化研究。

4.以“雙減”為抓手，深化基礎(chǔ)教育改革，校內(nèi)提質(zhì)的研究

義務(wù)教育作業(yè)負(fù)擔(dān)、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)綜合治理研究；“雙減”政策落實(shí)的過(guò)程監(jiān)測(cè)和成效評(píng)價(jià)研究；提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力的方法、策略研究；課后服務(wù)“上水平、強(qiáng)保障”有效路徑研究；規(guī)范各學(xué)科教學(xué)基本要求, 提高課堂教學(xué)水平的研究。

5.普通高中特色多樣發(fā)展改革研究

深化高中課程改革，強(qiáng)化特色引領(lǐng)高中學(xué)校健康發(fā)展的實(shí)踐研究；“雙新”背景下學(xué)生核心素養(yǎng)培育的課堂教學(xué)改革實(shí)踐研究；中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究；“十四五”縣域普通高中發(fā)展質(zhì)量提升行動(dòng)研究。

6.職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的實(shí)踐研究

中職學(xué)校多樣化發(fā)展，優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校建設(shè)研究；校企共建實(shí)訓(xùn)基地，職業(yè)教育人才貫通培養(yǎng)模式研究；職教改革背景下發(fā)展中國(guó)特色學(xué)徒制，崗課賽證綜合育人研究。

7.落實(shí)“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃研究

殘疾兒童和普通兒童共同成長(zhǎng)的融合教育模式研究；職業(yè)教育和特殊教育融合研究；特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)研究；特殊教育數(shù)字化課程教學(xué)資源、特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研究。

8.教育數(shù)字化及智慧學(xué)校建設(shè)研究

線上線下融合的教學(xué)新形態(tài)及創(chuàng)新應(yīng)用研究；中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用研究；教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、中小學(xué)智慧教室和智慧課堂建設(shè)研究；城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間共建、共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源實(shí)踐研究等。

9.打造高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍的研究

新時(shí)代高質(zhì)量教師教育體系建設(shè)及師資供需配給研究；新時(shí)代教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展研究；中小學(xué)教師課程實(shí)施水平評(píng)估的研究；教育信息化促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研究。

10.新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的實(shí)施路徑研究

健全德智體美勞學(xué)生關(guān)鍵能力考查測(cè)評(píng)方式研究；國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果指導(dǎo)教育教學(xué)的實(shí)踐研究；幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估、義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、普通高中辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究。

（二）申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目一般項(xiàng)目，可依據(jù)重點(diǎn)課題的研究領(lǐng)域和方向，也可結(jié)合實(shí)際工作需要選擇研究?jī)?nèi)容。

三、申報(bào)條件

（一）項(xiàng)目申請(qǐng)人須遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，具有獨(dú)立承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究的能力。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須具有副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（“雙負(fù)責(zé)人”申報(bào)的，至少有一名負(fù)責(zé)人具有副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)）。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有近五年主持完成過(guò)市級(jí)以上課題（需提供結(jié)題證書(shū)復(fù)印件）的研究經(jīng)歷。

（二）在研的安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目（課題）負(fù)責(zé)人不能申報(bào)本年度項(xiàng)目；每一申請(qǐng)人當(dāng)年不得同時(shí)申報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目；申報(bào)省電教館或其他省級(jí)科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人同年度不能申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目，其課題組成員也不能作為負(fù)責(zé)人以?xún)?nèi)容相同或相近選題申報(bào)。

（三）安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目分重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目，重點(diǎn)項(xiàng)目選題需與教育部、安徽教育重點(diǎn)工作相關(guān)聯(lián)，結(jié)項(xiàng)時(shí)需提交相應(yīng)的決策咨詢(xún)報(bào)告。申報(bào)重點(diǎn)項(xiàng)目不得同時(shí)申報(bào)一般項(xiàng)目。

（四）不得以與已在市級(jí)課題立項(xiàng)或已結(jié)項(xiàng)、已出版的內(nèi)容基本相同的研究成果申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目。

四、申報(bào)辦法

（一）《安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目實(shí)施辦法》及課題申報(bào)所需的《安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目課題申請(qǐng)書(shū)》《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》及《申報(bào)數(shù)據(jù)匯總表》可登錄安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)“通知公告”欄目閱讀、下載。申請(qǐng)人需填寫(xiě)統(tǒng)一規(guī)格的《安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目課題申請(qǐng)書(shū)》《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》，A4 紙打印，分別裝訂。

（二）申報(bào)材料必須符合要求，選題不在基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育研究范圍、申請(qǐng)人不符合申報(bào)條件、申報(bào)材料不合規(guī)格的，省教科院不予接收和評(píng)審。

（三）申請(qǐng)人在報(bào)送申報(bào)材料前對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》查重，查重率超過(guò) 30%的不予報(bào)送，查重通過(guò)的請(qǐng)附查重報(bào)告。

（四）報(bào)送材料包括：各申報(bào)項(xiàng)目的《申請(qǐng)書(shū)》一式 2 份、《活頁(yè)》3 份，《活頁(yè)》《查重報(bào)告》夾在《申請(qǐng)書(shū)》內(nèi)；同時(shí)報(bào)送上述材料的電子版。

（五）申報(bào)材料的受理截止時(shí)間為 2022 年 3 月 30日，逾期不予受理。

附件：

附件1安徽省教育廳關(guān)于申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目2022年度課題的通知.pdf

附件2安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目課題申請(qǐng)書(shū).doc

附件3安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目課題論證活頁(yè).doc

附件4安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目實(shí)施辦法.docx

附件5安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目2022年度課題申報(bào)匯總表.xls

教 務(wù) 處

2022年2月22日