2017年5月8日至10日，由教育部主辦的2017年全國職業(yè)院校技能大賽文秘速錄賽項(xiàng)（高職組）比賽在天津職業(yè)大學(xué)如期舉行。
全國職業(yè)院校技能大賽是由教育部發(fā)起一項(xiàng)全國性職業(yè)院校學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，其目的是以大賽為導(dǎo)向，鼓勵(lì)各高職院校遵循高等職業(yè)教育的教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步重視和加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，緊密結(jié)合崗位一線需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。文秘速錄賽項(xiàng)的技能比賽自2013年開賽以來，目前已發(fā)展成為全國各地積極參與、專業(yè)覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會(huì)影響最大，聯(lián)合主辦部門最全的國家級(jí)職業(yè)院校技能賽事，成為中國職教界的年度盛會(huì)。
參加本次大賽的共有來自全國28個(gè)省、市、自治區(qū)69所高職院校的200多位速錄高手報(bào)名參賽。我院作為安徽省省賽勝出的三支代表隊(duì)之一，以優(yōu)異的成績獲得了代表安徽參加本次全國大賽的資格。
對(duì)于本次參賽，學(xué)院、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和我系領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視。賽前院領(lǐng)導(dǎo)不僅多次看望和鼓勵(lì)參賽選手和指導(dǎo)教師，而且還以實(shí)際行動(dòng)用最短的時(shí)間為比賽安裝了訓(xùn)練用軟件，切實(shí)為此次參賽提供了良好的服務(wù)和后勤保障。在比賽中，由于王貴蓉、葛新穎兩位速錄教師平常的嚴(yán)格要求和辛勤指導(dǎo)，曹滿民、桂芳麗、楊瑩三位參賽選手，不畏強(qiáng)手、奮發(fā)拼搏，充分發(fā)揮了自身的特點(diǎn)和訓(xùn)練有素的水平，經(jīng)過文字校對(duì)與文本速錄、實(shí)時(shí)速錄與文書整理、模擬辦公管理、蒙目速錄、辦公室實(shí)務(wù)操作等五個(gè)比賽項(xiàng)目的激烈角逐，我院代表隊(duì)再次榮獲了文秘速錄大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績。
大賽期間，為使各職業(yè)院校積極將大賽內(nèi)容融入教學(xué)過程，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，錘煉匠心精神，提升我國職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平，文秘速錄賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)還舉辦了“資源轉(zhuǎn)化應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)”。利用這一溝通交流的平臺(tái)，來自全國各地的69所高職院校的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師共聚一堂，總結(jié)比賽相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，探討“以賽促教”具體舉措，展望“校企合作”共贏前景，共謀文秘速錄專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。
通過參賽，不僅開拓了眼界、鍛煉了隊(duì)伍，同時(shí)也看到了自身存在的問題和不足。與先進(jìn)的兄弟院校相比較，我院的速錄訓(xùn)練水平還有一定的提升空間；參賽選手在理論知識(shí)、職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練方面還有待進(jìn)一步提高；速錄教師的操作水平和實(shí)踐能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。但我們堅(jiān)信，只要不懈地努力，一定會(huì)取得更大的成功。
（王明霞）
