為深化職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動(dòng)教學(xué)資源庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展，2025年4月24日下午，公共管理系開(kāi)展了一場(chǎng)會(huì)計(jì)信息管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培訓(xùn)交流會(huì)。來(lái)自正保遠(yuǎn)程教育集團(tuán)、廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件公司的行企專家和公共管理系會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的課程教師、教研室主任齊聚一堂，共同探索專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的創(chuàng)新路徑。
廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件公司教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)技術(shù)總監(jiān)周鐵瑩，分享了《專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)路徑與應(yīng)用探索》，現(xiàn)場(chǎng)演示了該公司與安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院合作建設(shè)的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)，該平臺(tái)通過(guò)平臺(tái)搭建、AI技術(shù)，可將政策法規(guī)、行業(yè)案例等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)資源。
正保教育集團(tuán)華東區(qū)域李邦勇總經(jīng)理提出，微視頻+案例庫(kù)+實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的教學(xué)資源庫(kù)，突破傳統(tǒng)教學(xué)“重理論、輕實(shí)操”的瓶頸，強(qiáng)化實(shí)踐育人功能，能提供多個(gè)真實(shí)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，轉(zhuǎn)化為虛擬仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù),構(gòu)建“學(xué)-練-評(píng)”一體化實(shí)踐場(chǎng)景。
參與專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的課程教師，對(duì)課程建設(shè)中存在的困惑和專家進(jìn)行了深度交流。通過(guò)培訓(xùn)和交流，參與教師紛紛表示受益匪淺。大家一致認(rèn)為，教學(xué)資源庫(kù)能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，提升考證通過(guò)率和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
系主任陳莉總結(jié)指出，教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)將推動(dòng)會(huì)計(jì)專業(yè)整體教學(xué)資源優(yōu)化升級(jí)，最終服務(wù)于高素質(zhì)、復(fù)合型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，通過(guò)資源庫(kù)的共建共享，教師可以逐步成為職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的參與者和引領(lǐng)者。未來(lái)需進(jìn)一步深化校企協(xié)同，將教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)實(shí)效，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送更多懂技術(shù)、精業(yè)務(wù)、善管理的復(fù)合型人才。（供稿：會(huì)計(jì)信息管理教研室 一審：尹瑜 二審：楊鴻艷 三審：陳莉）
