各系、院（部）：

按照學院黨委關于在常態化疫情防控下從細從實推進教學工作的部署和要求，持續推進我院“線上教學示范校”建設和教學質量診斷與改進工作，現將本學期線上線下混合式教學及資料檢查工作通知如下。

一、教學平臺

各課程原則上使用超星“一平三端”平臺組織開展線上線下混合式教學。

二、線上線下混合式教學組織與實施

課前：發布學習任務，如發布課件、討論、視頻觀看、章節測驗、問卷調查、文檔閱讀等任務。

課中：利用平臺開展簽到（平臺應有學生出勤記錄）、主題討論、搶答等課堂教學過程中的互動數據。

課后：利用平臺發布作業，每門課不少于3次作業，認真批改學生作業，并做好作業成績登記；階段性輔導在整個課程教學過程中應不少于3次，課后輔導答疑應有完備的記錄。

三、教學評價和總結

任課教師可根據教學實際情況設置教學過程考核權重，包括視頻學習、簽到、討論、作業、單元測試等形成性評價，依此計算課程線上學習成績或平時成績的比例。線下學習和課程終結性考核評計算為學生期末成績，最后再計算學生該門課程的總成績。

所有教學活動結束后，授課教師做好課程教學文件的收集整理工作，認真總結所授課程教學情況，分析學生學習情況，反思整個教學安排，總結教學過程中的經驗教訓，提出改進辦法和完善建議，形成一份課程教學小結，報所在部門留存備查。

四、教學文件準備及檢查工作

教師教學文件，包括教材、課程標準、電子教案、電子課件、教師授課手冊、課程表、教學進程表、教師記分冊、信息化教學資源等。

3月24日前，授課教師在將所授課程完整教學資料上傳到教學平臺，包括但不限于課程簡介、教師隊伍、教學大綱、課程標準、課程思政典型案例、教學進程表、課件、課程音視頻、作業習題、參考資料等。

3月28日前，各系、院（部）完成本部門所屬課程教學文件和線上教學平臺教學資料上傳情況檢查工作，檢查結果以表格形式匯總、留存，并上報教務處。

為持續推進學院教育教學改革與信息技術深度融合，推廣混合式教學優秀經驗，充分發揮典型示范引領作用，教務處將適時發布本學期線上線下混合式教學運行數據報告。

特此通知。

教 務 處

2022年3月14日