為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實習近平總書記關 于職業教育工作的重要指示和全國職業教育大會精神，進一步提升教師教學能力，持續深化“三教”改革和教育數字化轉型發展，促進教師專業化水平和創新能力提升，4月20日，2024年校級教學能力大賽現場比賽在一號教學樓四樓錄播室成功舉辦，共10支代表隊、39名教師參加比賽。院黨委副書記、院長操申斌和有關部門負責同志親臨現場觀摩比賽，比賽由副院長歐元軍主持。
比賽開始前，操申斌院長為本次教學能力大賽致辭。他指出，職業院校教師教學能力大賽是推進師資隊伍專業成長的催化劑，是展示教師核心素養的大舞臺，是提高教師素質的最有效途徑和手段。并對參賽教師提出三點希望：一是提高站位，強化擔當。2024年是實施“十四五”規劃的關鍵之年，也是學院踔厲奮發、勇毅前行的“管理提升”之年，廣大參賽教師要深耕教學，久久為功，切實提升教學水平，不斷提高教學質量，為學院高質量發展賦能。二是嚴格標準，公平公正。嚴格按照教學能力大賽標準和規范，在評委指導下，凝練特色，打磨作品，提升比賽能力。三是堅定信心，賽出水平。參賽團隊之間要相互學習，取長補短，團隊內部要相互配合，展現教學風采，賽出風格，賽出水平。
比賽過程中，參賽教師普遍展現出較高的教學水平和專業素養，獲得了評委們的高度認可。各參賽隊堅持立德樹人根本任務，遵循職業教育教學規律，探索“崗課賽證”育人模式，通過教學實施報告匯報、無生課堂教學展示和現場答辯三個環節的激烈角逐，充分展示了各具特色的教學設計和教學風采，實現了專業教學能力、數字素養水平和綜合育人能力的有機統一。經過評委現場打分，最終信息管理系魯貽錦、程丹、吳蕾、李毅參賽隊脫穎而出，榮獲第一名。
比賽結束后，評委針對參賽作品材料和參賽教師的現場表現，圍繞比賽選題、人才培養方案、課程標準、教學實施報告、教案和課堂展示等方面進行了全方位評價，并提出了寶貴的意見和建議。參賽教師認真聽取意見，反思自身不足，并表示將在此基礎上進一步打磨作品，以最佳的狀態迎接省賽。
千帆競發東風勁，百舸爭流奮楫先。下一步，學院將以此次教學能力大賽為切入點，保持開拓進取的銳氣、攻堅克難的勇氣、奮發有為的朝氣、披荊斬棘的士氣，堅持以賽促教、以賽促研、以賽促改、以賽促建，提高人才培養質量，全面促進學校高質量發展。（供稿：教務處 撰稿人：王秀麗 審稿人：尹向兵）
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