“中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了人類史上最牛的創(chuàng)業(yè)史”，“這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)之所以能夠獲得成功，一個(gè)根本原因就是擁有一份馬克思主義的計(jì)劃書”。如此清新活潑、別具一格的講述來自我院一位00后學(xué)生潘飛的微課“活的馬克思主義”。讓學(xué)有余力的學(xué)生走上思政課講臺(tái)，真學(xué)真懂真信真用傳揚(yáng)紅色理論，是政治理論部教師開展思政課綜合創(chuàng)新，豐富課堂實(shí)踐教學(xué)的一種有益探索。

2018級(jí)心理咨詢（2）班潘飛同學(xué)對(duì)馬克思主義理論有著濃厚的興趣，對(duì)相關(guān)研究文章也有一定涉獵。在15分鐘的微課中，他回顧了中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的發(fā)展歷程，闡釋了馬克思主義的科學(xué)內(nèi)涵、理論特質(zhì)及對(duì)中國革命、建設(shè)和改革開放的重要指導(dǎo)意義，最后引用馬克思高中畢業(yè)論文中的一段名言“我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚”，表達(dá)了自己作為一名新時(shí)代大學(xué)生的理想信念與追求。潘飛的微課以00后學(xué)生喜聞樂見的形式深入淺出解讀艱澀的理論，談古論今、引經(jīng)據(jù)典且情理并重，體現(xiàn)了歷史邏輯、理論邏輯與實(shí)踐邏輯的統(tǒng)一。一個(gè)高職學(xué)生能有如此不俗的理論功底和良好的表達(dá)能力，贏得師生們的交口稱贊，同時(shí)大家再次感嘆警院學(xué)生人才濟(jì)濟(jì)。

辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校思想政治教育工作，多次作出重要指示。在今年3月18日全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記對(duì)思政課教師提出了“六個(gè)要求”、對(duì)思政課教學(xué)提出了“八個(gè)相統(tǒng)一”，為推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向。我部教師以習(xí)近平總書記的重要講話為基本遵循，在院領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)下，以“名師工作室”、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等項(xiàng)目為依托，守正創(chuàng)新、鑄魂育人。教師們?cè)趫?jiān)守思想性、理論性的同時(shí)，適應(yīng)高職生的學(xué)情特點(diǎn)，開展了經(jīng)典誦讀、時(shí)事播報(bào)、課堂調(diào)查、討論辯論、演講比賽、知識(shí)競賽、參觀考察等多樣化的實(shí)踐教學(xué)寓教于行，達(dá)到理論性與實(shí)踐性、主導(dǎo)性與主體性的統(tǒng)一，增強(qiáng)課程的親和力、針對(duì)性，也增進(jìn)學(xué)生們的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。