時值《習(xí)近平談治國理政》第三卷發(fā)行之際，安徽警官職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師在黨支部的號召下，掀起了學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷的熱潮。7月30日下午，馬克思主義學(xué)院教師在暑假期間到校積極參加《習(xí)近平談治國理政》第三卷專題學(xué)習(xí)座談會。大家圍繞“用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”“決勝全面建成小康社會，決戰(zhàn)脫貧攻堅”等專題進行了交流座談。會議由馬克思主義學(xué)院院長王紅梅教授主持。

王紅梅院長首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)<中央宣傳部、中央組織部關(guān)于認真組織學(xué)習(xí)<習(xí)近平談治國理政>第三卷的通知>》，強調(diào)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷對思政課教師的重要性，并對馬克思主義學(xué)院今后的學(xué)習(xí)貫徹工作作出了安排。

座談會現(xiàn)場氣氛熱烈, 教師們情緒高漲，發(fā)言踴躍，紛紛從《習(xí)近平談治國理政》第三卷中的重要論述和關(guān)鍵詞等出發(fā)，結(jié)合教學(xué)、科研和自身實際，抒發(fā)感悟，交流學(xué)習(xí)心得。

教研室負責(zé)人曹紅玲博士回顧了我國脫貧攻堅取得的巨大成就，認為面臨的困難與挑戰(zhàn)，要以制度優(yōu)勢打贏脫貧攻堅收官戰(zhàn)，努力克服疫情影響、保持脫貧攻堅政策穩(wěn)定、嚴格考核開展普查、接續(xù)推進全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。習(xí)近平談治國理政》第三卷給我們打贏脫貧攻堅收官戰(zhàn)提供了思想指引和行動指南。

辦公室主任宋玉表示，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，既是時代的要求，也是思政課教師的不懈追求。作為思政課教師一要提高政治站位，堅定立場和方向。二要堅持教育者先受教育。三要認真鉆研“三進”的途徑和方式。四要緊跟時代發(fā)展，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)在鑄魂育人中的實踐應(yīng)用。

教研室主任王蕓認為，中國特色社會主義制度和國家治理體系具有顯著的優(yōu)越性，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相統(tǒng)一的成果，具有深刻的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。

副院長王玉紅從認真學(xué)習(xí)，深刻把握科學(xué)內(nèi)涵，立足實際，融會貫通服務(wù)教學(xué)，不忘初心、牢記使命，充分發(fā)揮思政課主渠道作用等方面談了作為思政課教師如何深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》的感想。

徐映雪老師從為民擔(dān)當(dāng)、實干興邦、實踐出真知、人民至上和作風(fēng)建設(shè)等五個方面分享了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記治國理政理念的體會與認識，表示要在思政課教學(xué)中一以貫之地做好理論宣講。

李曉蘭老師認為，《習(xí)近平談治國理政》第三卷是充分反映黨的十九大以來習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民攻堅克難、砥礪前行偉大實踐的最新教材。思政課教師要以一顆紅心，在思政課教學(xué)中貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

王紅梅院長重溫習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話，深切感受到總書記從戰(zhàn)略高度提出辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，凸顯了思政課在立德樹人中的重要地位，給高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)和思政課建設(shè)指明了前進的方向。思政課教師要進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確立正確的政治信仰，做學(xué)生思想成長的引路人；確立正確的業(yè)務(wù)觀，創(chuàng)新思維、廣闊視野，做學(xué)生成長的啟迪者；確立正確的師德觀，嚴于律己，做學(xué)生品格成長的示范者，始終引領(lǐng)思政課的價值講臺。

座談會洋溢著學(xué)習(xí)、討論、交流的濃厚氛圍，大家形成共識，《習(xí)近平談治國理政》第三卷是新時代中國共產(chǎn)黨人堅持和發(fā)展中國特色社會主義的理論結(jié)晶，也是思政課教師鑄魂育人的根本遵循，在以后的教科研工作中，要切實擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，把馬克思主義學(xué)院建設(shè)成為馬克思主義理論教學(xué)、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的堅強陣地。

    馬克思主義學(xué)院將按照學(xué)院黨委部署持續(xù)深入開展《習(xí)近平談治國理政》第三卷學(xué)習(xí)活動，將之列入黨支部學(xué)習(xí)計劃，與第一卷、第二卷作為一個整體，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，引導(dǎo)黨員教師全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，不斷提高政治能力，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，落實立德樹人根本任務(wù)。一方面，結(jié)合思政課建設(shè)工作實際，以習(xí)近平對思想政治理論課教師素養(yǎng)提出的“六個要”為指南，突出思政課的價值引領(lǐng)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。另一方面，以習(xí)近平提出的推動思想政治理論課改革創(chuàng)新的“八個相統(tǒng)一”為遵循，開展教學(xué)改革，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，提升思想政治理論課育人質(zhì)量。