《光明日報(bào)》系列報(bào)道：高校學(xué)報(bào)出路何在？
《光明日報(bào)》編者按 “十二五”期間,中國將從“出版大國”向“出版強(qiáng)國”轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué),提升中華文化的國際傳播力和影響力。目前,新聞出版總署正按“區(qū)別對待、分類指導(dǎo)”的原則深入推進(jìn)報(bào)刊體制改革。在中國大陸9000多種期刊中,社科學(xué)術(shù)期刊約占四分之一強(qiáng),達(dá)到了2800余種。其中,高校社科學(xué)報(bào)又占據(jù)了一半。我國高校社科學(xué)報(bào)已有百年歷史,曾經(jīng)取得過優(yōu)良的業(yè)績,有些學(xué)報(bào)如《文史哲》在學(xué)界擁有很高的知名度。但世紀(jì)之交以來,高校學(xué)報(bào)的發(fā)展陷入困境,整體聲譽(yù)不升反降。那么,學(xué)報(bào)的現(xiàn)狀到底如何?要不要改革?改革的目標(biāo)是什么?如何改革?這些問題不僅學(xué)報(bào)的辦報(bào)人關(guān)心,而且也引起了學(xué)報(bào)作者、讀者們的關(guān)注。日前我們收到一封讀者來信,信中對學(xué)報(bào)數(shù)量龐大但質(zhì)量堪憂且同質(zhì)化嚴(yán)重的現(xiàn)狀表達(dá)了困惑和憂慮。為此,本報(bào)派記者進(jìn)行了深入調(diào)查,從今天起將對此問題進(jìn)行系列跟蹤報(bào)道。
之一：高校社科學(xué)報(bào)向何處去?
http://theory.gmw.cn/2011-03/23/content_1746693.htm
光明日報(bào)編輯部:
我是大學(xué)的一名青年教師,在研究自己專業(yè)的同時(shí),也非常關(guān)注中國的高校學(xué)報(bào)。中國高校擁有雄厚的學(xué)術(shù)研究力量,理應(yīng)擁有一流的學(xué)術(shù)期刊。因?yàn)檫@既關(guān)系到學(xué)術(shù)成果的刊發(fā)和交流,也必然與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)問題緊密相連,因而對整個(gè)學(xué)術(shù)研究具有重要意義。
以前我對學(xué)報(bào)相當(dāng)敬畏,印象中只有學(xué)校的大牌教授才能在上面發(fā)表文章(尤其是名牌大學(xué)學(xué)報(bào))。可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),學(xué)報(bào)的情況越來越不盡如人意。一方面在內(nèi)容上,高校學(xué)報(bào)多走“綜合”路線,文史哲政經(jīng)法,學(xué)科門類齊全。乍看起來,這種安排有助于學(xué)科間的交流,但實(shí)際上由于版面有限,撒胡椒面的做法難以避免。而且,一個(gè)學(xué)校各專業(yè)的發(fā)展水平往往并不平衡,于是,既有學(xué)科優(yōu)勢有時(shí)不僅不能得到彰顯,甚至反而會(huì)被沖淡。曾有文章總結(jié)說,高校學(xué)報(bào)總體數(shù)量多、平平淡淡的文章多、經(jīng)營虧損的多、閉門辦刊的多；質(zhì)量高名氣大的少、特色鮮明的少、有分量的文章少、開門辦刊的少。我覺得是非常切中時(shí)弊的。
另一方面則是由于“國際化”背景下,學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中過于看重SCI或SSCI(20世紀(jì)60年代起美國科學(xué)信息研究所陸續(xù)創(chuàng)辦的《科學(xué)引文索引》和《社會(huì)科學(xué)引文索引》——編者注),認(rèn)為中文期刊不如“國際”(英文)期刊重要等思維的迫促,使得多數(shù)高校學(xué)報(bào)不受學(xué)界重視,發(fā)了文章也引不起應(yīng)有的關(guān)注。事實(shí)上,由于視域和研究旨趣的差別(且不說價(jià)值觀方面的差異),許多對中國問題的深度分析與討論未必會(huì)被納入“國際”期刊的“法眼”。當(dāng)然,這個(gè)問題并非高校學(xué)報(bào)所獨(dú)有,而是所有中文學(xué)術(shù)期刊都必須共同面對的。
從學(xué)術(shù)研究的實(shí)際出發(fā),高校需要一大批高水平的期刊。高校學(xué)報(bào)向何處去已然成為當(dāng)下學(xué)界需要正視的一個(gè)話題。很難想象,中國特色的世界一流大學(xué)會(huì)沒有以中文編輯的一流高校期刊作為學(xué)術(shù)支撐。因此,實(shí)事求是地依循學(xué)術(shù)自身規(guī)律,對傳統(tǒng)的高校學(xué)報(bào)的布局、結(jié)構(gòu)以及編輯方式加以改革,從而服務(wù)于中國學(xué)術(shù)共同體的建設(shè)和中文學(xué)術(shù)整體水平的提升,乃是當(dāng)務(wù)之急。
清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 姜朋
之二：告別“全、散、小、弱”
《光明日報(bào)》記者 薄潔萍
http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2011-03/22/nw.D110000gmrb_20110322_1-01.htm
本報(bào)
欲知“去脈”，先說“來龍”。1906年，我國第一個(gè)大學(xué)學(xué)報(bào)《東吳月報(bào)》創(chuàng)刊，這是高校社科學(xué)報(bào)百年歷史的開端。民國時(shí)期相繼創(chuàng)刊的《清華大學(xué)學(xué)報(bào)》、《北京大學(xué)月報(bào)》、《燕京大學(xué)學(xué)報(bào)》等匯聚學(xué)界名流，引領(lǐng)了學(xué)術(shù)“經(jīng)世救國”的潮流。新中國成立后的50年代和改革開放后的80年代初，高校學(xué)報(bào)都適應(yīng)了人文社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步，發(fā)揮著學(xué)術(shù)之公共平臺(tái)的作用。然而，隨著我國高等教育規(guī)模的擴(kuò)展，高校學(xué)報(bào)數(shù)量有了突飛猛進(jìn)的增長，但其整體發(fā)展卻開始與學(xué)術(shù)水平的進(jìn)步脫節(jié)。尤其是在世紀(jì)之交以來，更是遭遇到前所未有的困境。
千家學(xué)報(bào)，幾家被識(shí)？
我國有1300多家社科學(xué)報(bào)，每年刊載論文不少于18萬篇，但除少數(shù)名校學(xué)報(bào)外，所刊載論文能夠產(chǎn)生重大影響的屈指可數(shù)。有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)報(bào)發(fā)表的文章幾乎不被引用和轉(zhuǎn)載，因而沒有什么學(xué)術(shù)影響，以至于有“學(xué)報(bào)生產(chǎn)垃圾”之詬病。
從《東吳月報(bào)》的創(chuàng)刊詞“表學(xué)堂之內(nèi)容，與當(dāng)代學(xué)界交換知識(shí)”，到《北京大學(xué)月報(bào)》的使命“以刊載本校教師和科研工作人員的創(chuàng)造性學(xué)術(shù)論文為主”，綜合性、內(nèi)向性的辦刊理念成為高校社科學(xué)報(bào)的定位特點(diǎn)。在中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)處于移植和發(fā)端期、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)有限、學(xué)術(shù)研究大多呈宏觀和綜合性特征的時(shí)代，少量的綜合性學(xué)報(bào)無疑能夠滿足學(xué)術(shù)發(fā)展的需要。時(shí)代發(fā)展到今天，我國的學(xué)術(shù)研究已全面融入國際學(xué)術(shù)潮流，日益向?qū)I(yè)化、縱深化發(fā)展，高校數(shù)量也由解放前的66所發(fā)展到2000多所，但高校學(xué)報(bào)卻仍因循著泛綜合化、自留地式的辦刊模式，與“學(xué)術(shù)期刊應(yīng)是有明確專業(yè)分工的公共平臺(tái)”這一國際通行的定位漸行漸遠(yuǎn)，弊端日益顯露。“千刊一面”、“低水平重復(fù)”成為學(xué)報(bào)難以治愈的頑疾。
早在2002年召開的全國高校社科學(xué)報(bào)工作研討會(huì)上，時(shí)任教育部副部長的袁貴仁就已明確指出高校學(xué)報(bào)中普遍存在的“全、散、小、弱”現(xiàn)象。“全”是指每家學(xué)報(bào)選題內(nèi)容幾乎涉及人文社會(huì)科學(xué)各個(gè)學(xué)科，因而形成綜合性、趨同化的辦刊模式。“散”是指學(xué)報(bào)內(nèi)容的布局是一種粗放式的學(xué)科拼盤，貌似綜合，實(shí)則堆砌；同時(shí)各個(gè)學(xué)報(bào)各自經(jīng)營，互無聯(lián)系，雖有數(shù)量之名卻無規(guī)模效應(yīng)之實(shí)。“小”是指發(fā)行量小，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益小，因而學(xué)術(shù)影響力小。“弱”是指質(zhì)量弱、實(shí)力弱，因而在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系中的地位弱，難以與中國社科院所辦的綜合性雜志相比，更別說與各專業(yè)雜志抗衡。
鏈接：教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名刊建設(shè)工程入選期刊
第一批入選11家，于2003年12月公布：1、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》；2、《文史哲》（山東大學(xué)）；3、《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》；4、《中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)》；5、《復(fù)旦學(xué)報(bào)》；6、《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》；7、《思想戰(zhàn)線》（云南大學(xué)）；8、《廈門大學(xué)學(xué)報(bào)》；9、《吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》；10、《南開學(xué)報(bào)》；11、《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》。
第二批入選8家，于2006年7月公布：1、《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)》；2、《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》；3、《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)》；4、《求是學(xué)刊》（黑龍江大學(xué)）；5、《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)》；6、《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)》（西安交通大學(xué)）；7、《現(xiàn)代傳播》（中國傳媒大學(xué)）；8、《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》。
第三批入選7家，于2010年3月公布：1、《清華大學(xué)學(xué)報(bào)》；2、《外語教學(xué)與研究》（北京外國語大學(xué)）；3、《政法論壇》（中國政法大學(xué)）；4、《中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)》；5、《四川大學(xué)學(xué)報(bào)》；6、《蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)》；7、《南京師大學(xué)報(bào)》。
之三：邁向“專、特、大、強(qiáng)”
《光明日報(bào)》記者 薄潔萍
http://theory.people.com.cn/GB/14216679.html
2010年第5期《清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》刊發(fā)了一篇長文,引起諸多學(xué)人的關(guān)注。這篇由《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》執(zhí)行主編朱劍撰寫的文章,深入剖析了高校學(xué)報(bào)長期以來積累起來的各種問題,并在此基礎(chǔ)上提出了專業(yè)化轉(zhuǎn)型的可行性方案。這實(shí)際上反映了高校學(xué)報(bào)辦刊人在對學(xué)報(bào)整體發(fā)展前途有清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,思考如何主動(dòng)改變現(xiàn)狀、尋找學(xué)報(bào)新出路。而2011年1月,近20家入選教育部“名刊工程”的學(xué)報(bào)主編在清華大學(xué)召開會(huì)議,共同探討專業(yè)化轉(zhuǎn)型的具體舉措,則似乎預(yù)示著學(xué)報(bào)探索改革之門已經(jīng)悄然開啟。
機(jī)遇稍縱即逝
針對高校學(xué)報(bào)普遍存在的“全、散、小、弱”狀況,名刊工程提出了“專、特、大、強(qiáng)”的發(fā)展目標(biāo)。教育部部長袁貴仁同時(shí)也指出了學(xué)報(bào)改革的上中下三種可行策略,上策即是辦高校社科學(xué)報(bào)各專業(yè)專刊。這無疑為高校學(xué)報(bào)專業(yè)化發(fā)展提供了指導(dǎo)思想和方針政策。
隨著報(bào)刊體制改革的推進(jìn),新聞出版總署副署長李東東也明確提出了高校期刊改革的路徑,鼓勵(lì)高校期刊向?qū)I(yè)化、特色化、品牌化、集約化、規(guī)模化方向發(fā)展。這使得高校期刊專業(yè)化轉(zhuǎn)型的希望和機(jī)會(huì)大增。
而學(xué)報(bào)的一些有識(shí)之士也一直在探索專業(yè)化之路。“我們曾論證過將目前的學(xué)報(bào)直接轉(zhuǎn)為專業(yè)期刊,但事實(shí)證明行不通。其一,大學(xué)都是綜合性的,辦哪種專業(yè)刊,不辦哪種專業(yè)刊,無法取舍,利益無法平衡;其二,門戶之見無法消除,學(xué)報(bào)都是各自為戰(zhàn),如果北大辦一份經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊,清華、復(fù)旦是不是也要辦一份,大家都辦,那么專業(yè)刊又泛濫成災(zāi)了,水平同樣難以提高。也就是說,各大學(xué)之間因?yàn)殚T戶之見,由某一所大學(xué)來辦專業(yè)刊是很難行得通的。于是我們逐漸將思路轉(zhuǎn)到能否利用現(xiàn)有學(xué)報(bào)這個(gè)平臺(tái),大家合作改變目前的現(xiàn)狀。”《清華大學(xué)學(xué)報(bào)》常務(wù)副主編仲偉民告訴記者。
名刊學(xué)報(bào)的主編們也普遍認(rèn)為,在進(jìn)行了七年的建設(shè)后,各刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量顯著提高,已有能力在專業(yè)化發(fā)展方面作一些有益的嘗試。“時(shí)不我待,創(chuàng)建高校專業(yè)期刊當(dāng)然有多種方案可以選擇,但對于綜合性學(xué)報(bào)來說,卻只有眼下這個(gè)稍縱即逝的機(jī)遇,一旦錯(cuò)過,專業(yè)化轉(zhuǎn)型的窗口也許再難打開。”《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》主編高瑞泉坦承。
重組承載希望
正是在這一背景下,2010年年初,南京大學(xué)、清華大學(xué)等部分入選名刊工程的學(xué)報(bào)提出了“名刊工程”專業(yè)化發(fā)展方案,即聯(lián)合創(chuàng)辦數(shù)字化專業(yè)期刊的設(shè)想。2011年1月,近20家名刊學(xué)報(bào)的主編就專業(yè)化發(fā)展方案進(jìn)行了具體論證并形成了一致意見。具體要點(diǎn)是:成立聯(lián)合編輯部,對紙本綜合性學(xué)報(bào)擬發(fā)表的文章進(jìn)行同步數(shù)字化、專業(yè)化重組,在主要一級(jí)學(xué)科聯(lián)合打造“中國高校系列專業(yè)期刊”,通過中國知網(wǎng)進(jìn)行傳播。系列專業(yè)期刊所有文章均來自各名刊綜合性學(xué)報(bào),兩者相依共存,各展其長:在論文組合上,分別以綜合性和專業(yè)性見長;在出版載體上,分別以紙本和數(shù)字版為主;在出版時(shí)間上,兩者則力求完全同步。首批推出的系列專業(yè)期刊定名為《馬克思主義學(xué)報(bào)》《文學(xué)學(xué)報(bào)》《哲學(xué)學(xué)報(bào)》《歷史學(xué)報(bào)》《政治學(xué)報(bào)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)》《法學(xué)學(xué)報(bào)》《社會(huì)學(xué)報(bào)》《教育學(xué)報(bào)》《傳播學(xué)報(bào)》,統(tǒng)一封面和版式設(shè)計(jì)。系列專業(yè)期刊前期編輯工作由聯(lián)合編輯部完成,后期制作由專業(yè)技術(shù)人員完成。
中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社社長王明亮表示,光盤版雜志社堅(jiān)決支持這個(gè)方案,并在技術(shù)環(huán)節(jié)全面配合,重點(diǎn)向讀者推介。比如在知網(wǎng)首頁設(shè)立專門入口,可進(jìn)行仿紙本的全本閱讀和進(jìn)行各種檢索;建立系列專業(yè)期刊專門網(wǎng)頁,開辟網(wǎng)上工作交流及編讀往來平臺(tái)等。
據(jù)悉,在中國知網(wǎng)的鼎力合作下,數(shù)字化的十大專業(yè)期刊創(chuàng)刊號(hào)將于近日制作完成并上網(wǎng)傳播(網(wǎng)址:www.sju.cnki.net)。
堅(jiān)冰能否破啟
應(yīng)該說,這樣的一個(gè)專業(yè)化、集約化、數(shù)字化方案試圖以循序漸進(jìn)的方式推進(jìn)學(xué)報(bào)問題的解決,如果能夠成行,無疑將為中國高校社科學(xué)報(bào)的發(fā)展開辟出一條新路。對名刊學(xué)報(bào)來說,也許不失為一條通向“專、特、大、強(qiáng)”目標(biāo)的近路。
考慮到學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)型的諸多難點(diǎn),參與方案論證的主編們表示,合作完全建立在自愿參加的基礎(chǔ)上,風(fēng)險(xiǎn)與榮譽(yù)共擔(dān);在創(chuàng)建系列專業(yè)期刊方面,先整合多數(shù)共有的強(qiáng)勢學(xué)科,待第一批期刊穩(wěn)定運(yùn)行并得到讀者的肯定后,再考慮邁出擴(kuò)大陣營的第二步。
但冰凍三尺,非一日之寒。《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)》執(zhí)行主編徐楓說:“我們不能指望畢其功于一役,在一個(gè)早上就將高校學(xué)報(bào)長期累積起來的問題全部化解。”破冰之旅必顯幾難,首先是開創(chuàng)之難,無先例可循,得摸著石頭過河;其次是協(xié)調(diào)之難,各刊情況各異、訴求不同,需求同存異;再次是堅(jiān)持之難,方案的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)過程;最后是,名刊學(xué)報(bào)的專業(yè)化轉(zhuǎn)型對絕大多數(shù)非名刊學(xué)報(bào)來說具有示范和借鑒意義,但究竟在多大程度上適用于后者,還需進(jìn)一步探索和論證。
因此,有著開拓意義的破冰之旅能否順利到達(dá)目的地,人們熱切期待。