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作者：劉飚
《光明日?qǐng)?bào)》于
現(xiàn)在高校學(xué)報(bào)同仁只要聚在一起談?wù)撟疃嗟木褪浅雎穯?wèn)題，還有就是稿源問(wèn)題。其實(shí)我認(rèn)為，只要固守了高校學(xué)報(bào)的本源，出路和稿源都不是什么問(wèn)題。
目前高校學(xué)報(bào)存在的最大問(wèn)題是功能的缺失。早在1998年4月，教育部辦公廳就給各省、自治區(qū)、直轄市、國(guó)務(wù)院有關(guān)部委教育管理部門(mén)和部屬高等學(xué)校印發(fā)了《高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法》（共21條，當(dāng)時(shí)學(xué)報(bào)同仁都喜歡稱(chēng)之為“學(xué)報(bào)21條”），其中的第二條把高校學(xué)報(bào)定義為“高等學(xué)校學(xué)報(bào)是高等學(xué)校主辦的、以反映本校科研和教學(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開(kāi)展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地。”因此，高校學(xué)報(bào)就是展示本校科研和教學(xué)成果的窗口，是高校一個(gè)重要的學(xué)術(shù)名片，然后是開(kāi)展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的園地，這就是高校學(xué)報(bào)的根本功能。這一點(diǎn)，國(guó)外高校做得很好，他們認(rèn)為：高校的學(xué)術(shù)出版就要為維護(hù)高校的聲譽(yù)服務(wù)！因此我認(rèn)為，無(wú)論高校學(xué)報(bào)怎樣發(fā)展，都不要離開(kāi)這個(gè)本源。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有公開(kāi)發(fā)行且冠以校名的高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)有600多種。不考慮編輯和印刷質(zhì)量，一般來(lái)說(shuō)，高校的水平?jīng)Q定了學(xué)報(bào)的水平。高水平大學(xué)的科研實(shí)力、成果水平明顯要高于一般院校，產(chǎn)出的論文的學(xué)術(shù)水平普遍要高，學(xué)報(bào)的影響因子和下載率相應(yīng)也高，“名刊”的稱(chēng)號(hào)很自然就非他們莫屬。即便這樣，這些大學(xué)學(xué)報(bào)也沒(méi)有能很好地發(fā)揮“窗口”作用，因?yàn)樯厦姘l(fā)表的論文并不能如實(shí)反應(yīng)學(xué)校的科研和教學(xué)水平。據(jù)了解，很多更高水平論文都發(fā)表到國(guó)內(nèi)外的SCI、EI源刊上，學(xué)報(bào)成了研究生為了畢業(yè)要抱的“佛腳”，半數(shù)以上刊登文章的第一作者都是研究生或?qū)煛＿€有一些高校學(xué)報(bào)為了提高影響因子和下載率，寧可下很大功夫去約外稿，我們不是說(shuō)高校學(xué)報(bào)不能刊登外稿，但是有的高校學(xué)報(bào)刊登的文章一半以上是外稿，這與《xx大學(xué)學(xué)報(bào)》的刊名實(shí)在不相稱(chēng)。這樣一來(lái)，高校學(xué)報(bào)的功能也就逐漸失去了。
關(guān)于學(xué)報(bào)的稿源問(wèn)題，這與國(guó)家的評(píng)價(jià)體系有關(guān)。現(xiàn)在各種大學(xué)排名、科研成果評(píng)價(jià)、職稱(chēng)評(píng)定、學(xué)位答辯都只認(rèn)國(guó)際4大檢索系統(tǒng)收錄的論文。這就有一個(gè)導(dǎo)向，只有發(fā)到SCI、EI源刊的文章才是高水平文章，其實(shí)也不盡然。從我長(zhǎng)期從事學(xué)報(bào)編輯工作經(jīng)歷的情況看，我們的高校學(xué)報(bào)審稿標(biāo)準(zhǔn)普遍很高，拒稿率很高，老師們望而生畏。但是也要很多被學(xué)報(bào)拒之門(mén)外的文稿翻譯成英文，很容易就在國(guó)外發(fā)表，而且還被SCI、EI收錄。這一方面反映了學(xué)報(bào)對(duì)稿件要求苛刻，很多高校學(xué)報(bào)對(duì)不是省部級(jí)以上基金項(xiàng)目論文不屑一顧；另一方面就是審稿人的主觀看法不統(tǒng)一。試想，如果在我們的評(píng)價(jià)體系中能夠正視高校學(xué)報(bào)的“窗口”作用，使高校學(xué)報(bào)刊登的文章水平能夠公正對(duì)待，那樣高水平的稿件就會(huì)源源不斷，學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量自然就提升了，高校學(xué)報(bào)還怕沒(méi)出路？至于學(xué)報(bào)內(nèi)容“散”與“專(zhuān)”的問(wèn)題，大學(xué)本來(lái)就是多學(xué)科綜合的，大學(xué)學(xué)報(bào)的內(nèi)容就應(yīng)該是綜合性的。我知道此言一出，立馬會(huì)招來(lái)很多不同意見(jiàn)。但想想大學(xué)學(xué)報(bào)的功能，這個(gè)問(wèn)題還用多解釋嗎？
“學(xué)報(bào)21條”已經(jīng)發(fā)布10多年了，我感覺(jué)它已經(jīng)被人淡忘了，現(xiàn)在在職的很多主管學(xué)報(bào)工作的大學(xué)校長(zhǎng)不見(jiàn)得都知道還有這么規(guī)范高校學(xué)報(bào)出版工作的管理辦法。所以大學(xué)里的編輯們被邊緣化了，“高等學(xué)校學(xué)報(bào)工作是高等學(xué)校科研和教學(xué)工作的組成部分”，“學(xué)報(bào)編輯人員屬于學(xué)校教學(xué)科研隊(duì)伍的一部分，學(xué)報(bào)編輯人員的職務(wù)評(píng)聘、生活待遇以及評(píng)優(yōu)表彰等方面應(yīng)與教學(xué)科研人員同等對(duì)待”的條款在高校普遍得不到體現(xiàn)，編輯隊(duì)伍建設(shè)始終是大問(wèn)題。好在現(xiàn)在的編輯同仁們?nèi)砸蝗缂韧劂∈亍盀槿俗骷蕖钡穆殬I(yè)道德，自得其樂(lè)，默默無(wú)聞、盡心盡力地為學(xué)校的學(xué)術(shù)出版事業(yè)勤奮工作，難能可貴！
作者單位：濟(jì)南大學(xué)《粉體技術(shù)》編輯部