為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代化職業(yè)教育的決定》精神，推動(dòng)職業(yè)院校建立常態(tài)化提升人才培養(yǎng)質(zhì)量機(jī)制，引導(dǎo)和促進(jìn)高職院校不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)、提升內(nèi)部質(zhì)量保證工作成效，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，1月15日-16日，安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)A聯(lián)盟）在蕪湖召開(kāi)“安徽省職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作培訓(xùn)會(huì)”。院長(zhǎng)胡來(lái)龍、副院長(zhǎng)孔國(guó)荃、院長(zhǎng)助理周善來(lái)以及辦公室、教務(wù)處、警察系等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了此次培訓(xùn)會(huì)。
本次培訓(xùn)會(huì)議由蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)徐建平主持，兩位知名專(zhuān)家做了專(zhuān)題報(bào)告。
教育部職業(yè)教育教學(xué)診斷與改進(jìn)方案研究課題組組長(zhǎng)楊應(yīng)崧教授做了《理念先行、整體設(shè)計(jì)、問(wèn)題導(dǎo)向、精準(zhǔn)發(fā)力――關(guān)于推進(jìn)診改工作的幾點(diǎn)思考》的報(bào)告，其主要內(nèi)容為：一是理念要先行，要樹(shù)立先進(jìn)質(zhì)量理念，把握基本工作方針；二是整體設(shè)計(jì)，要明確指導(dǎo)思想，明確“目標(biāo)任務(wù)”，把握體系基本組織要素，做好建設(shè)運(yùn)行方案；三是問(wèn)題導(dǎo)向，要破解理念意識(shí)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)差距短板，找到個(gè)性瓶頸；四是精準(zhǔn)發(fā)力，要瞄準(zhǔn)4個(gè)“促成”，抓住工作重點(diǎn)，搞好診改試點(diǎn)等內(nèi)容。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)管辦主任丁敬敏教授作了《高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建立與運(yùn)行的實(shí)踐探索》的經(jīng)驗(yàn)介紹，主要內(nèi)容有：一是診改工作進(jìn)展情況；二是內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案編制建議，編制的指導(dǎo)思想、基本原則、思路與目標(biāo)、體系建設(shè)、診改運(yùn)行及保障措施；三是思考與體會(huì)。
通過(guò)此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我們對(duì)教學(xué)診斷與改進(jìn)的思路更加清晰、目標(biāo)更加明確，為今后在學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、課程、教師、學(xué)生等不同層面上建立起比較完整且相對(duì)獨(dú)立的自我質(zhì)量保證機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)院各層級(jí)管理系統(tǒng)間的質(zhì)量依存關(guān)系，逐步形成全要素網(wǎng)絡(luò)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系打下基礎(chǔ)。通過(guò)診改，將進(jìn)一步完善我院內(nèi)部質(zhì)量保證體系，提升教學(xué)運(yùn)行管理信息化水平，樹(shù)立起現(xiàn)代質(zhì)量文化意識(shí)。