為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代化職業(yè)教育的決定》精神，推動職業(yè)院校建立常態(tài)化提升人才培養(yǎng)質(zhì)量機制，引導(dǎo)和促進高職院校不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)、提升內(nèi)部質(zhì)量保證工作成效，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，1月15日-16日，安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會（簡稱A聯(lián)盟）在蕪湖召開“安徽省職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進工作培訓(xùn)會”。院長胡來龍、副院長孔國荃、院長助理周善來以及辦公室、教務(wù)處、警察系等相關(guān)部門負責(zé)人參加了此次培訓(xùn)會。

本次培訓(xùn)會議由蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長徐建平主持，兩位知名專家做了專題報告?！?/span>

教育部職業(yè)教育教學(xué)診斷與改進方案研究課題組組長楊應(yīng)崧教授做了《理念先行、整體設(shè)計、問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)發(fā)力――關(guān)于推進診改工作的幾點思考》的報告，其主要內(nèi)容為：一是理念要先行，要樹立先進質(zhì)量理念，把握基本工作方針；二是整體設(shè)計，要明確指導(dǎo)思想，明確“目標(biāo)任務(wù)”，把握體系基本組織要素，做好建設(shè)運行方案；三是問題導(dǎo)向，要破解理念意識問題，發(fā)現(xiàn)差距短板，找到個性瓶頸；四是精準(zhǔn)發(fā)力，要瞄準(zhǔn)4個“促成”，抓住工作重點，搞好診改試點等內(nèi)容。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)管辦主任丁敬敏教授作了《高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建立與運行的實踐探索》的經(jīng)驗介紹，主要內(nèi)容有：一是診改工作進展情況；二是內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運行實施方案編制建議，編制的指導(dǎo)思想、基本原則、思路與目標(biāo)、體系建設(shè)、診改運行及保障措施；三是思考與體會。

通過此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我們對教學(xué)診斷與改進的思路更加清晰、目標(biāo)更加明確，為今后在學(xué)院、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生等不同層面上建立起比較完整且相對獨立的自我質(zhì)量保證機制，強化學(xué)院各層級管理系統(tǒng)間的質(zhì)量依存關(guān)系，逐步形成全要素網(wǎng)絡(luò)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系打下基礎(chǔ)。通過診改，將進一步完善我院內(nèi)部質(zhì)量保證體系，提升教學(xué)運行管理信息化水平，樹立起現(xiàn)代質(zhì)量文化意識。