應對疫情是一堂特殊大課，在這個背景下開展線上教學，既是挑戰，也是契機，在促進學院信息技術與教育教學深度融合改革創新同時，更需要我們深刻思考教育的目標，更要求我們打鐵還需自身硬，提升運用信息化手段的水平和能力。

自本周一第二批線上教學課程全面啟動以來，我院教師就如何做好線上教學準備、線上教學課程資源編制、構建課堂互動模式等進行了積極的探索，很多老師相互交流相互學習氣氛濃厚，兩個線上教學平臺QQ培訓交流群再度討論熱烈。

為幫助各位老師更好的開展線上教學，積累和分享教學成果，促進線上教學方式方法改革經驗交流，不斷提高線上教學質量，我們選擇了在第一屆學院線上教學優秀案例評比中獲得一等獎的兩位老師的案例供大家參考。

一、“獨行者快  眾行者遠”——戰“疫”網課分享心得   信息管理系   張林靜

2020年整個春節的心思都是跟著新冠疫情在走，湖北武漢前線正在眾志成城為打贏防疫戰而努力。那么在后方的我，之初作為輔導員，通過微信群、QQ群、今日校園及時了解同學們的身心健康情況，每日報告。做到守土有責，守土擔責的保護好我的每個學生。隨著寒假假期的延長，同學們對于回歸校園，有歸心似箭的感覺，他們渴望能夠通過學習來充實自己。所以當學院響應教育部“停課不停學”的號召開展線上教學時，作為一線教師，我能做的就是積極地備好課，上好第一節網課，站穩網課的講臺，穩住同學們的心。

在網課的教學過程中，我感觸最深的是這句“獨行者快，眾行者遠”。一個人走路會很快，但是一群人走路會走得很遠。

（一）眾行者之一 ——學院領導組織者

學院制定《安徽警官職業學院疫情防控期間“互聯網+線上教學”工作實施方案》，在思想上統一要求、在線平臺的選用、教學計劃的安排、教學材料的標準、教學組織方式等意見為我指明了努力的方向、明確了工作方法。

學院教務處制定《安徽警官職業學院疫情防控期間“互聯網+線上教學”督導工作計劃》，在教學督導方式、教學質量的保證方面壓實了我肩上的責任。

圖 學院出臺教學督導計劃

學院教務處出臺《安徽警官職業學院線上教學應急處置建議》，減輕了我第一次上網課的焦慮，冷靜地處理教學過程中突發情況，保證教學順利進行。

圖  學院出臺線上教學應急處理方案

學院落實“互聯網+線上教學”的政策更是溫暖了老師們的心。